首页
小学作文
一年级作文
二年级作文
三年级作文
四年级作文
五年级作文
六年级作文
小升初作文
初中作文
初一作文
初二作文
初三作文
中考作文
高中作文
高一作文
高二作文
高三作文
高考作文
体裁作文
自然作文
人物作文
动物作文
植物作文
节日作文
话题作文
情感作文
励志作文
热点作文
事件作文
英语作文
小学英语作文
初中英语作文
高中英语作文
体裁作文
原创专区作文
精选作文
征文作文
竞赛作文
素材作文
单元作文
演讲稿作文
手抄报作文
文言文作文
国学文化作文
古文典籍作文
名人故事作文
精选故事作文
精选范文作文
名诗名句作文
名言警句作文
好词好句作文
优美段落作文
寓教于乐作文
心理测试作文
读《活着》有感1000字的精选作文
当前位置 /
首页
/
读《活着》有感1000字的精选作文
/
列表
读《活着》有感1000字作文
11-02
人是为活着本身而活着,而不是为了活着之外的任何事物所活着;生命是属于每个人自己的感受,不属于任何别人的看法。——题记初读余华的《活着》时,内心就受到了极大的震撼,我从不知道世上居然有如此悲惨之人,更有些...
《活着》读后感:再读《活着》1200字作文
06-05
再读《活着》◎东渔余华作为国内文学的先锋一代,与当时崛起的苏童、格非、马原等几位作家同登大堂,受到众读者的敬仰。他们关注生存和现实,将西方文学技巧加以运用,融合传统文学,生成了国内文学的新气象,在当时他们都有着很...
[读书征文]读《活着》1000字作文
03-26
谈起人为什么活着,这似乎是思想家哲学家该做的事情。可是,读过《活着》,便默然,因为活着所以活着。刚翻开余华的《活着》,倒是没什么不同的感觉,先抓住我眼球的是那五篇自序:中文版、韩文版、日文版、英文版、麦田新版。这书...
读《活着》有感(三)900字作文
06-09
《活着》讲述了一个人和他命运之间的友情,这是最为感人的友情,他们互相感激,同时也互相仇恨,他们谁也无法抛弃对方,同时谁也没有理由抱怨对方,《活着》讲述人如何去承受巨大的苦难,就像千钧一发,让一根头发去承受三万斤的重量...
感恩活着1000字作文
09-30
不管一个人取得多么值得骄傲的成绩。都应该饮水思源,应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。——题记是啊,一个人取得成功,老师可以说是功德无量。但其父母、朋友甚至对手就可以抛到九霄云外吗?在...
《活着》读后感作文1000字
11-01
人生就是一次没有回头路的旅行,我们要乐观面对人生,活出精彩的自己。脑海中又浮现出余华所著的《活着》中的画面:老人和牛渐渐远去,我听到老人粗哑的令人感动的嗓音在远处传来,他的歌声在空旷的傍晚像风一样飘扬,老人唱道&m...
初一读后感:活着读后感1000字作文
06-17
最近拜读了余华的作品《活着》,作者认为:人是为活着本身而活着的,而不是为活着之外的任何事物所活着。余华认为作家的使命不是发泄,不是控诉或者揭露,他应当向人们展示高尚。而他所说的高尚不是那种单纯的完美,而是对一切事...
读《活着》有感800字作文
10-07
面对生活勇敢活着罗曼·罗兰把英雄主义分成了三种状态:发现生活真相时的痛苦,认清生活真相后的清醒和面对生活真相时的坦然。活着,无疑是英雄主义,而福贵,无疑是这种英雄。《活着》这本书的封面被神秘而深刻的黑色覆...
活着的生活——读《活着》有感1500字作文
03-26
作者:叶行飞年级:九年级黑色的封面仿佛在向我低声提醒着什么——翻开书,轻快而荒唐的鼓点随着页数逐渐放缓,加重。你不会知道下一页还有什么苦难。活着,一个生活的幸存者的故事。故事的的开头,一个叫福贵的老人在近旁的田里...
《活着》读后感:活着,就有希望400字作文
06-05
活着,看似很简单,可有时却很难。尤其是在读过余华的《活着》后,才深刻的体会到活着所代表的含义。《活着》讲述了名叫福贵的一个老人的一生,他年少时是一个少爷,却因为好赌丢失了一切。终于结婚,但是婚后面临的贫困不可想象...
读《活着》有感作文500字
11-22
为活着本身而活着这几天我看了一本沉重又麻木的小说,这本小说就是《活着》,它让我知道了人是为活着本身而活着的。这本小说主要讲了,一位叫福贵的富家少爷,把所有家产全赌光了,父亲生气而亡。接着福贵又被国民党捉壮丁历经...
读《站着读还是跪着读》有感1000字作文
06-13
站着读书,站着做人——读《站着读还是跪着读》有感第一次听到这篇文章的名字——《站着读还是跪着读》,在迷惑的同时,我一下子就被它的独特意味牢牢吸引住了。读书也有站、跪之分吗?何为站,何为跪?带着...
初三读后感:《活着》读有感1200字作文
03-28
我常常想:人活着是为了什么?又该以怎样的态度而活着?余华的《活着》中的主人公——福贵,诠释了人对苦难的承受能力和对世界乐观的态度。故事是由一个田间老农福贵亲自讲述自己的心酸经历:少爷出身的福贵,在一赌之后败光了...
读后感:读《活着》有感1200字作文
07-02
《活着》一书的作者是余华。当读完这本书,我的内心激荡不已,感受颇深。书中讲述了富贵的一生经历的故事。福贵是地主的儿子,娶了一个有钱人的女儿,整天无所事事,就每天进城到赌馆赌钱,终于有一天败光了家业,父亲也因此断气。...
高一读后感:读《活着》有感1000字作文
06-20
死很容易,活着很难。这也许是最能概括本书情感的句子了。亲人一个一个离自己远去,灵魂一次一次被自己丧失。没有活下去的支撑和信念,不知道为什么而活,但内心深处却不会放弃生命,这恰恰是生命的本能。活着,是一种本能,无关环...
读《活着》有感1200字作文
10-31
若没有勇气面对死亡,那就心静如水的活着。这是我读完这本书后的感觉。看《活着》之前,一直在想这本书会讲一个什么故事,是通过一个故事告诉我们要好好活着还是要为自己或是别人活下去。都不是啊!没想到《活着》竟是一本充...
读《活着》有感600字作文
10-11
学会坚韧《活着》讲述的是关于一个历尽世间沧桑和磨难的老人——福贵的故事。福贵是一个富家子弟,但却因为赌博、上妓院,而输光了祖上留下的一百多亩地,把祖祖辈辈住的大房子也抵了出去。自此,他从一个富贵人家...
读活着有感1000字作文
10-19
《活着》一书讲述了一个人和他的命运之间的友情,它描绘了主人公福贵苦煞的一生。面对一个个接踵而至的苦难,他心中只有一个信念——好好活着。正是这样一个信念,支撑他在遭受重重重击后仍顽强地活下去。贵出身...
读《活着》有感---别哭了!800字作文
03-27
作者:陈慧江年级:九年级《活着》,讲述了人如何去承受巨大的苦难,讲述了眼泪的宽广和丰富,讲述了绝望的不存在……在我看来,这“活着”是属于福贵的活着,更是当时广大农民之间心口相传的人生信条—好好活着.对于“活着”,不同...
活着读后感1000字作文
10-09
为活着而活着再读《活着》,没有泣不成声,只是内心笼罩着欲哭无泪的压抑,让我无法呼吸,这种感觉比酣畅淋漓地大哭一场还要痛苦。生命中脆弱与顽强、欢喜与哀伤,让我懂得人性的温情能够一步步把无边的苦难变成继续前进的力量...
活着为了什么? 一一 读《活着》有感550字作文
06-13
故事里讲了一个叫福贵的人,本应大福大贵,可因赌博失去了100亩田。他爸爸也被气死,妈妈不久就老死了。后来,一个个亲人不断离自己而去。他并没有因为亲人的离别而选择从这个世界上消失。因为福贵他知道什么是活着。经历一...
读《活着》有感(二)800字作文
06-09
在还未看内容时我曾做过这样的猜想:小说既然取名为活着,那必然是表现主人公在经历万难后仍然坚强的活着。带着这猜疑我细细品读余华的《活着》,读完之后让我倒吸一口冷气。虽为活着,但却让我不断地看着鲜活的生命在这个活...
活着——《岛》读后感1000字作文
10-08
时光荏苒,斗转星移,曾几何时,书已成了我心灵的圣殿、思想的驿站。在茫茫书海中,我发现了那个神秘的《岛》。这是正常人的地狱,也是麻风病人的天堂。它拆散了一个又一个家庭,使一对又一对的爱人阴阳两隔。但在最悲凉的情节里...
读《活着》有感1500字作文
11-09
我得为余华的《活着》写一篇读后感。有哪本书比《活着》更有意义,能更好地有感而发呢?是《青春之歌》,是《兄弟》还是《冷山》?《活着》,一个悲惨的故事。虽然不会像看郭敬明的《梦里花落知多少》时哭得稀里哗啦的,但看《活...
初二读后感作文:《活着》读后感-----为活着而活着1500字
04-05
因为身同感受,所以我相当赞同这句话:“《活着》是一次残忍的阅读,没有煽情,每一个沉重的悲剧都是痛苦的,余华不遗余力地展示了误导命运如何摧毁人的生活。”大概所有读者读完这本书都会不约而同的发出这样的感慨吧。周六是...
栏目导航
首页
小学
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
小升初
初中
初一
初二
初三
中考
高中
高一
高二
高三
高考
体裁
自然
人物
动物
植物
节日
话题
情感
励志
热点
事件
英语
小学英语
初中英语
高中英语
体裁
原创专区
精选
征文
竞赛
素材
单元
演讲稿
手抄报
文言文
国学文化
古文典籍
名人故事
精选故事
精选范文
名诗名句
名言警句
好词好句
优美段落
寓教于乐
心理测试