我给傅雷写回信作文600字（通用7篇）

篇一：我给傅雷写回信作文600字

尊敬的傅雷先生：

您好！

在读完您写给儿子的家书后，我对“艺术”二字有了更深刻的理解，我感谢您用对儿子的教诲间接地教导了我。

您说：“唯有艺术和学问从来不辜负人。”在后来给儿子的信中，也反复提到“艺术”二字，“艺术”到底能做什么？我对此开始思考，不经意想起悲伤时的我，总喜欢听一两首振奋人心的歌曲，每当这些旋律在我耳边响起，它总能给我一种无形的力量，让我感到前路光明，让我感到有股力量鼓舞着我。在“艺术”的领域中，音乐给人力量、画作给人意境、文章给人深邃，“艺术从不亏待你”，就像你所说“花多少劳力，用多少苦功，拿出多少忠诚和热情，就会有多少收获与进步。”你探索的越深，你就收获的越多，我们因为中国的文化底蕴，而知道团结，因而在遇到困难时才能使大家凝聚在一起。艺术会使我们形成气质、形成思想、形成境界，“腹有诗书气自华”是没错的，不过我个人认为“身负艺术气自华”更准确。当你有了“身负”这个条件后，再去欣赏一些文章、画作、歌曲时，你就能深刻的体会作者的心境，文章与画作并不是看到纸上的一笔一画形成的图案，文章是靠意境来感悟作者的情感，画作则是欣赏他的色彩等。而歌曲，也并只是听歌，那就过于肤浅，与其说是听词，不如说听曲。最早是没有词这一说的，只有曲儿，曲儿的上下起伏，音乐的空灵等才是精华所在，词只是配角。总的来说，艺术的力量是巨大的，它给你的生活增加一抹色彩，让你的生活变得更加有趣。

傅先生，您的家书已经超出“家”的范畴，感谢您将自己的教育智慧传达给全世界，谢谢您！

此致

敬礼

黄浩雄

20XX年3月30日

篇二：我给傅雷写回信作文600字

尊敬的傅雷先生：

读过您的《傅雷家书》，我感触很深，在这一封封家书里我看到了一位呕心沥血的严父，看到对儿子平易近人的朋友，书信里还包含许多我以前没有学习到的人生真谛。

您在家书中对儿子深切期盼，一个父亲的形象便跃然纸上；您诚恳地教导孩子时，一位良师益友便出现于面前，正如居斯达夫·福楼拜说过：“人是渺小的，著作就是一切。”在书中您对儿子深沉的父爱和您给儿子爱国的情怀与艺术的情趣，这些都是我认为难能可贵的精神财富。

艺术，人们都不陌生，因为艺术所触及的方面非常广泛，我觉得每个人对于艺术的理解是不太一样的，您在信中说过：“艺术是你终身事业，艺术本身已是激动的，练习时万万不能再紧张过度。人寿有限，精力也有限，要从长里着眼，马拉松赛跑才跑得好。”我认为非常正确。是啊！这与学习不是一个道理的吗？不从根基好好培养，到后来一心血来潮时，委实得不偿失，有着高远的idel(理想)固然好，但还是要小心，谨慎，您说是不是？”

正人君子我已耳熟能详，古代就有“君子一言，驷马难追”，“君子之交淡如水”的说法，一个正人君子他包含的方面有许多，所以很多人说世上的君子太少，我不认为，毕竟每个人都有自己的看法，在我看来，君子能有良好的品行，有着爱国，尊敬父母，尊师长就是一个君子。

能以这一封您收不到的书信与您交谈几句，这仍令我欣喜。希望这次疫情能够快点过去，国人能够早日康复，相信都是您和祖国乃至世界其他国家的希望啊。

祝您身体健康，一切珍重！

XXX

3月1日

篇三：我给傅雷写回信作文600字

尊敬的傅雷先生：

您好！

读完你写给自己孩子的信，受益匪浅。我从您教育傅聪与傅敏的书信上也学到了许许多多的东西。像日常礼仪、艺术修养、待友之道、待人之道。……这这些东西我从您的信中汲取到时就读懂了，您对儿子的期望与爱。

在这一封封书信中，让我印象最深刻的，就要属您说过的这句话了：“你耍手段，倒不如光明正大，实话实说，只要态度诚恳，谦卑、恭敬，无论如何人家不会对你怎么的。”这本书都是写给自己孩子的书信，这句话也点醒了我。甚甚至点醒了许许多多的同龄人。我们在学业上来讲，班上总会有同学不懂装懂，听着老师讲的习题，明明听不懂，偏偏要装作自己没问题、自己已经懂了。却不知，这是自己骗了自己，骗了老师。班上最明显的现象就是：当老师问全班同学，没听懂的举手时，无一人反馈。却在考试时，相同题型就不会做。对于这种现象，我认为傅雷先生的话一个字也没有说错，我们要光明正大，实话实说，这样才有利于自己，有利于自己的学业及一生。

“但我始终是中国儒家的门徒。遇到极盛的事。必定要有如临深渊，如履薄冰的得格外郑重。危惧、戒备的感觉。”也深深地刻在了我的脑海中。这这句话告诉我们在自己成功时。不能骄傲自满。应当保持中国儒家的道德。如临深渊、如履薄冰。我们身为学生更应该保持这种中国儒家的风范。

总而言之我从您的家书中学到了许多。包括各个领域方面。都受益匪浅。我在您的家书中。从您的字里行间中。修身养性陶冶情操。我相信。您的家书对每一个家庭都起到重要的作用。也相信。您的家书一定会让我一辈子牢记于心。

此致

敬礼

您忠实的读者：杨雪

20XX年3月30日

篇四：我给傅雷写回信作文600字

尊敬的傅雷先生：

您好！

许久不曾写信，我的手都有些生疏了，连信的格式都忘了些。

我相信这封信您一定能收到。

我与您的爱子有些相同——他学习音乐，我学习舞蹈。您同他在信中所说的有时也会启发到我。

您曾多次与傅聪老师谈论起钢琴音乐，这也让我联想到了我的舞蹈老师——她与您一样认真负责，有时还会像我的妈妈一样关心照顾我，在我难以坚持时，也是她严厉的教育了我鼓励了我，才成就了现在的我。

您对傅聪老师的关切，犊情深，在每封家书中都有迹可寻。您给予他的支持帮助也一定是无价之宝。读着您写的家书，我似乎觉得您与傅聪先生更像是知音——您与他畅谈中国古典诗词，为他提供宝贵意见，做他最忠实的听众和最坚强的后盾。

这种美好的父子关系，也正是我所追求的。

您曾在一封家书中写道：要学会控制自己的情绪，对待问题要理性，不能感情用事。这让我颇有感触，我是一个非常情绪化的人，任何小事都能轻而易举的影响我的心情。后来您又写道：“多用理智，少用感情，并且要有坚定的信念克服一切困难，才能达到人生和艺术的最高境界。”这对我来说是很有难度的，但为走到艺术和人生的最高境界，在您的指引下，我也在用最大的努力不断克服困难，突破自己。

“你是以艺术力为生命的人，也是把真理，正义，人格看作高于一切的人，也是以工作为乐的人。”仿佛是灵魂的相遇，是热爱的共鸣，您对傅聪老师的指导，也为我指引着人生方向。我坚信心中有光便能驱逐前方黑暗，日出之美也正因为它来自深邃的黑暗。追求高尚人格，追求艺术生命力，我将为此不断努力。

谢谢您的家书给予我力量。愿您一切安好！

您的读者：静宜

篇五：我给傅雷写回信作文600字

敬爱的傅雷先生：

您好！

写下这封您收不到的信，只是想跟您说说我的感受。在读您这些信时，让我体会到了您对您儿子的付出，在他的成长中，少不了您的叮咛，在这过程中，我也看到了您的呕心沥血。

在家书中，其中有一段话让我沉思了许久：“人生没有苦闷，没有矛盾，就不会进步。有矛盾才会逼你解决矛盾，解决一次矛盾既往前迈进一步。到晚年矛盾减少即是生命将要告终的表现。没有矛盾的一片恬静只是一个崇高的理想，真正实现的话并不是一个好现象。”人生的道路上若是没有矛盾和困难，那会是怎样的枯燥无味和平淡无奇呢？

大人们总是说遇到困难要想解决办法，因为每个困难都有无数个解决的方法。可是我的困难却十分难解：从小到大，我每次遇到数学题我就头大，看着那一串串的数字就不知该如何解决，更是让我无从下手。一遇到数学题，那些矛盾、困难、麻烦就全都会来“拜访”我，我若不去解决它，它就像欠债一样，还会返利息，双倍的麻烦归加于我，这就是为什么我数学很差的原因。当我看到“解决一次矛盾，既往前迈进一步”这句话时，心里便豁然开朗，明白了许多。现在的竞争十分激烈，我若要不进步的话，那么就会被这个世界淘汰掉，所以进步的最好的办法就是战胜自己，去解决矛盾与困难。

您的家书帮我解决了我生活中的小困惑。读一本书，解一个困惑。傅聪先生有一位伟大的父亲，而我们，也有一位解惑的良师。

谢谢，《傅雷家书》，谢谢您，傅雷先生！

一名学生：江璇

2月29日

篇六：我给傅雷写回信作文600字

尊敬的傅雷先生：

您好！

虽然您已与世长辞，看不到这封信了，但我还是想给您写一封信。

“烽火连三月，家书抵万金”在没有普及移动通信设备的年代，双方只有靠书信联系，在社会动荡、自然环境影响下，收到一封家书是多么的不容易。世界上没有相同的两个父亲，也就没有相同的教育方式，教育方式决定了教育出来的人。人生苦短，等到走到了尽头时再去关心他、爱他就没有任何意义了。

从您的一封封家书里，读到的绝不是一个父亲对儿子的要求，而是一个朋友在和朋友谈心。对于一个儿子来说，他想要的是一个知己朋友而不是严厉父亲，先苦后甜的道理人人都懂，但人们最先考虑的一定是甜。我非常赞成您的这种教育方式，虽然有时您也会很严格的对待儿子，甚至有点吹毛求疵，但就是这种亦父亦友的教育方式，才培养出了傅聪先生这样的优秀音乐家。关系上的不和是可以被调解的，自己的知识是跟人一辈子的。没有一个父亲不希望孩子可以有远大的前程，也没有一个父亲不爱自己的孩子。我相信您一定知道，父亲做的是让孩子不走向坏的那条道路，而不是自己画一条“适合“他的道路。每个人的性情都是不一样的，最好的人生道路一定是自己选出来的，所以在他长大的时候，不必拘束着他，让他自己闯出一片天。

有其父必有其子，音乐家的诞生，多少会和自己的家庭有关，在信中，您经常提到的除了近来生活就是音乐方面，您是一个一丝不苟的人，从信中就能看出您做事严谨，文学程度及修养极高。这也是为什么傅聪受到您极大的影响。

家书之所以宝贵是因为其中包含的亲情，愿您和傅聪先生的关系可以更加紧密，也希望您真的能收到这封信。

此致

敬礼

您的忠实读者：李昊宸

2020年3月31日

篇七：我给傅雷写回信作文600字

尊敬的傅雷先生：

您好！

在读完《傅雷家书》后，我越发觉得您是个伟大的教育家，能培养出如此优秀的孩子，很大一部分原因是在于您的教育方法。您耐心、细致、真心地讲述为人处事的道理，字里行问蕴含着对孩子的期望与关心。您在艺术方面也有着自己独到的见解，这也许对许多艺术学子有莫大的帮助。

让我印象最深的有一句话：艺术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识，必须要进行第三步的感情深入。我相信您在写这封信的时候，您的儿子应该是对音乐突然有了兴趣和如火的热情且有了真诚的爱。我平时也常常觉得练琴枯燥，已被毫无趣味的练习曲磨得没有热情。但是偶尔看琴孤零零地放着不动，又老想去弹两下。这时读到了这封信，觉得自己也应该去对音乐注入一些爱、一些热情、一些真诚。不一定要成为艺术家，但也如您说的，会比别人更真诚，更敏感，更虚心，更勇敢且比别人更少缺点。

在这一封信的最后您又提到了一件“小事”，关于微不足道的日常锁事要做得整洁。可以从许多信中看到您对孩子生活中的一言一行都有着很高的标准，可我觉得我做起来还真是有些费事。如此多的规矩，并且容不得一丝欺瞒、含糊，可谓是很严厉的了。这般苛刻地要求我，我就会觉得被管控的太严，多少会有逆反心理。应该给孩子更多的自由来放松，不要永远生活在家长制定的框架内。也许这么严格的方法并不能被许多人所接受，但是你的教育成功了，必然费了更多的心血，这将会被人们示作不平凡的成功，在此表达对您由衷的敬意。

此致

敬礼

您的读者于汶芮

20XX年3月30日